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向往生长,朝着天空的方向——江苏省高中政治青年教师教学基本功大赛参赛感言

[日期:2016-02-17] 来源:  作者: [字体: ]

                       向往生长,朝着天空的方向

      ——江苏省高中政治青年教师教学基本功大赛参赛感言

                                              苏州市张家港高级中学  杭铁

    所谓 “工欲善其事,必先利其器”,作为青年教师,只有将教师基本技能熟练掌握、科学完善乃致精湛优秀,我们才能真正地挥洒教育智慧,站稳三尺讲台,也才能育天下英才,收桃李无数。2013年11月24日至28日,我有幸参加了江苏省基础教育高中思想政治青年教师基本功大赛,和来自全市13个大市的其余25位选手一起,切磋交流,接受检验。我们是幸运的,准备、培训、模拟……从初赛开始,各个环节一直有领导、专家、同事的全力陪伴与帮助。从参加苏州大市决赛后的近七个月的准备过程中一路走来,我痛并快乐着,累并收获着!我像一颗种子,在井实的土壤里向往着生长,朝着梦想的天空努力地伸长,伸长。

 

      感谢你们,与我同行

      我相信“感谢”是我们每位选手赛后最想说的话。感谢和蔼亲切的省教研室杜文艳老师竭尽所能地给我们营造公平公正,轻松和谐的比赛氛围;感谢苏州市教科院朱开群老师从生活到比赛对我无微不至的关心和指导;感谢大赛评委们的鼓励与鞭策;感谢所有大赛工作人员的辛勤付出;感谢张家港市教研室蔡风老师,我校领导和同仁的支持和激励……。

 

    艰难困苦,玉汝于成

    回顾整个大赛的准备和比赛过程就如同品尝一杯绿茶,刚开始有些苦涩,可随之而来的是甘甜且愈久弥香。那一个个牺牲的假期,那一幕幕通宵达旦的奋战,那一场场紧张激烈的角逐,让我的视野拓宽了,技能提升了,心态豁达了。感谢大赛让我懂得了:成功源于选择。选择了奋斗和坚持,选择了吃苦和感恩,成功才会选择你。艰难困苦,玉汝于成!

(一)粉笔字——想说爱你不容易

    还记得1994年热映的新加坡电视剧《勇者无惧》的片头曲叫做《想说爱你不容易》。套用歌词中的一句话:粉笔字,想说爱你并不是很容易的事,那需要太多的勇气。

    大赛的第一项内容是粉笔字比赛。要求在10分钟内在小黑板上书写一首古诗。应该说粉笔字是老师的一项必备技能,但随着多媒体技术的普及,这项技能却被我们忽略了,尤其对于粉笔字一向糟糕的我来说更是把这项技能选择性“删除”了。相比其他选手的临帖苦练,报名参加书法培训班,请书法家指导,我却只是选择自己“傻练”。从学校后勤找来一块小黑板,每天坚持写一首诗,请办公室的同事点评指导一下,这一练就是七个月,暑假也不例外,练得我开玩笑说要将学校的这块小黑板收藏了。从一开始的“一行白鹭上青天”到现在的横平竖直,也算是小有进步,但由于是临时抱佛脚,再加上距漂亮,有自己的风格和特色的要求还有很长一段距离,最终也只能在与其他优秀选手的较量中败下阵来,名列倒数。但无论成绩如何,我想粉笔字的比赛让我明白了:做任何事,刻苦的结语常常是两个字——及格;热爱的结语才是另外两个字——出色。

(二)专业知识与能力测试——缺憾也是一种美

    大赛的第二项内容是专业知识与能力测试。测试内容包括:①《思想政治》课程标准的理解与践行;②《思想政治》教学专业知识;③典型学业水平测试(“小高考”)试题评析;④高考试题命制。

    其中第一项学科专业知识共26道选择题。我做错了2013年小高考的一道漫画题。据最新公布的2014年小高考考试说明,这道题的正确答案是C相反相成。这道题在小高考结束后引起了一线政治教师的广泛争论,四个答案都有老师选。当时我的选择正是C,但在与同事的讨论中我动摇了,再加上后来网上流传的一份试卷的答案选的是A,我也就倾向了A,最终选错了。在第二项教育思想测试环节的两道题,一道是解释杜威的教学思想“教育即生活”、“学校即社会”、“在做中学”;一道是解释《学记》中的“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。” 这两个内容在去年张家港市的骨干教师评选中,我都曾重点准备过,但由于当时也是临时抱佛脚,为了评选而准备,并没有仔细钻研,再加上时间一长,遗忘较多。在笔试中都没有完全解释正确,真是让我追悔莫及,倍感遗憾。

    但现在回想起来,我们总是追求完美,认为完整才能体现美丽,完整一旦破碎,就造成了缺憾。然而完整的美丽却往往在破碎的缺憾中,才得到淋漓尽致的释放。这种缺憾中蕴涵的美丽常常被我们忽略。苍老的人回忆发黄的青春;孤傲的人忏悔错过的爱情;韶华已逝的明星,忆昔旧时的青春靓丽。人生必定有许多缺憾,有缺憾就一定有过真正的生活,也一定有过曾经的辉煌和美丽。而这些在辉煌中没有显现的美丽,恰恰在破碎之后,成了生命印记中不可磨灭的美丽珍藏。我相信比赛中的这些缺憾必将督促我在未来继续加强教育学、心理学、课程标准等专业知识的学习和积淀,引领我走向专业发展之路,成就我的美丽教师梦,美丽课堂梦。

(三)即兴演讲——台上三分钟,台下十年功

    大赛的第三项内容是3分钟即兴演讲。所谓即兴演讲,就是在特定的情境和主体的诱发下,自发或被要求立即进行的当众说话,是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并没有做任何准备,而是随想随说,有感而发。这项比赛内容要求选手要有一定的知识广度,关注国内外重大时事热点和社会生活热点;有一定的思想深度,具备对事物纵向的分析认识能力;有较强的综合材料的能力;有较高的现场表达技巧;有较强的应变能力和强大的心理素质等,用“台上三分钟,台下十年功”形容这项比赛再贴切不过了。

    工作十年的我功夫没有到家,这项比赛也自然成了我最紧张、最无措的一项。比赛准备过程中,我大量搜集可能演讲的话题,背诵演讲内容,学习演讲技巧,祈祷比赛中能正好抽到准备的内容。但好运没有降临,本次演讲比赛的内容一改去年初中比赛时的生活化,切口小的特点,演讲的话题背景都比较宏大,我自然也没有准备到。抽到的话题是“评析经济全球化和贸易壁垒”,我一下子方寸大乱,在几分钟的准备时间里脑子几乎一片空白,演讲几乎是将教材的相关内容复述了一遍,毫无逻辑,语无伦次,也没有注意语调语速,像机关枪快速扫射了一番后,狼狈“逃离”了比赛地点。事后反思其实这个话题并不难讲,在平时教学中积累的素材也不少,之所以出现这种情况,还是败给了自己脆弱的心理素质和那虚度的十年光阴。

    (四)教学设计、课件制作、模拟课堂——一切都是最好的安排

    大赛的第四项内容是教学设计和课件制作,要求选手在封闭无网络的电脑房,用统一提供的教材、教参资料及电子素材包独立备课,完成1课时的教学设计,制作好课件,做好课堂教学的准备。第五项内容是模拟课堂。选手面对评委上课,但不与评委互动;在15分钟的教学过程的组织实施中,体现教学设计,展示教学课件。这应该是我发挥得最好的两个项目。究其原因,一是我准备充分,在暑假几乎将必修一和必修四的的重点框题全部思考准备了一遍;二是我长期担任教研组长和备课组长工作,这迫使我在平时比别人多做了一些工作;三是我珍惜每一次校级、市级公开课、优质课、基本功大赛的机会,让自己多了几许磨练。这不禁让我想起了一个故事:

    古时候有个国王,他很喜欢出游。有一天,他们出去打猎,国王打中了一头狮子,但狮子没有死,突然奋起袭击国王。在众侍卫的救护下,国王仅受了轻伤,断了个小拇指。国王很伤心,但他的宰相却说“一切都是最好的安排”。国王很愤怒,把宰相关了起来。一个月后,国王的伤好了,他又想出去玩了。这次,他准备自己一个人出去。他骑马来到了一片丛林中。一群野人突然出现并抓住了国王,他们打算按照当地的风俗把国王当作祭祀供品呈给上天。就在他们准备将把国王推上祭坛的时候,有人发现国王的小拇指是残缺的,而献给神的礼物怎么能有残缺呢?于是他们放了国王。国王回到皇宫中,下令把宰相请了过来。他对宰相说:“我今天才领略到‘一切都是最好的安排’这句话的意义。不过,我因为小指断掉逃过一劫,你却因此受了一个月的牢狱之灾,这要怎么说呢?”宰相笑了笑,说:“陛下,如果我不是在狱中,依往日惯例,肯定要陪您出行,野人们发现您无法作为祭品的时候,他们就会拿我祭神了。臣还要谢谢陛下的救命之恩呢!”

    在平时的工作中,我们经常因为一点小小的挫折便心灰意冷,更多的时候我们因为工作上的一点小小的不如意就指天骂地,彷彿自己是全世界最不幸可怜的人--相信我:生命中每个困难和挫折都有它的意义,振作起来勇往直前,你会惊见:“果然没错,一切都是最好的安排!”

     它山之石,可以攻玉

    本次大赛为我提供了一个与全省的优秀同行学习交流的平台。他们来自不同大市,不同学校,展现着不同的风格。百家争鸣,百花齐放之中,让我铭记了宝贵的经验,收获了共同的财富。我必定会将这些宝贵的财富悉数带回,集各路之智,采百家之长,让它们五彩斑斓地绽放于张家港充满生机的教育土壤中。最后特别感谢扬州中学孙干老师为我们所有参赛选手组建了继续交流的QQ平台。我坚信我们必将在各自的工作岗位上演绎更多的精彩!

    大赛落下了帷幕,但却带给我们一股向往成长的坚定。我们会带着颗颗赤热的感恩之心去鲜艳成功的花朵;会用最朴素的奋斗,继续去诠释“什么样的奇迹都能创造”;我们一路行走,一路辛勤,一路分享收获的喜悦,一路诉说青春的梦想。没有什么能阻挡土地里那股想要冲破一切的力量!因为,再渺小的种粒都有自己的梦想!因为有那么多人的呵护和期望,我们每一个人,都勇敢地伸长、伸长

                                                  (注:是2013年江苏省教师技能大赛)

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