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李华名师工作室“相约周三”讨论集锦(2016.11-2017.12)

[日期:2018-01-15] 来源:  作者: [字体: ]

李华名师工作室“相约周三”讨论集锦

(2016.11-2017.12)

1.【相约周三|教学2016.11.9】高三复习课教学如何培养学生的学科核心素养?如何开展高三一轮复习会更加有效?福建师大附中陈敏老师将自己的思考以“开火车”的复习方式呈现出来。那么,老师们来吧,让我们“相约周三”,围绕陈敏老师的课展开热烈的学术研讨:

主题:复习课如何有效提升学生的学科核心素养?

时间:11月9日(周三)晚7:30-9:30

地点:本工作室QQ群(433476331)

2.【相约周三|20161116】因为“一师一优课”部优评选入围的网络投票,这些天,不少获得省级优课的老师陷入苦恼甚至焦虑之中:有老师说“早前上传的课例被评为省级优课,没想到,接着游戏规则就变化了。同样的课,全国报送的老师很多,我的那节课同名的有17节。规则说了,只有投票前四名的课有资格入围部级优课的评审。某省的一个老师,投票系统才开半天就已经票数过百,晚上就已经160多票了,我不得不佩服他们真会玩。我的好朋友们也不遗余力地为我投上了一票,万分感激,希望真能不负大家所托。但说实话,内心对此很不喜欢,老师不就是该好好上课吗?这样让老师来拉票合适吗?!”还有老师说“现在回想起来,其实根本当初就什么都不要去做。随便上传个教案,不要那么麻烦去传视频了。因为你就算多付出十倍的功夫,也不会有结果。这里面就像个黑洞,会一直吸你的时间、精力和心思。最后你越陷越深!你看,最后入围'部级优课'的评审(这个名字好像好厉害的样子),他给你搞一个'投票',又搞得我们人仰马翻。因为这下,单单你自己劳动已经不够了,要动员人脉了!你看看,为了这种事情,要去欠别人人情!'部级优课'这么神圣的光环,其实就是个鸡肋,食之无味弃之可惜!你说这样的组织评选,权威度何在?靠投票?比人脉?这是比学术还是比谁江湖道行高?”对待此次“一师一优课”的评选,你有什么看法呢?那么来吧,让我们“相约周三”展开网络热议。

主题:对“一师一优课”网络投票入围“部级优课”评选方式的看法。

时间:2016.11.16日晚7:30-9:30

地点:福建教育学院李华工作室QQ群(群号433476331)
    3.【相约周三|读书20161123】“含谟吐忠”是清末重臣李鸿章喜爱的一句话:含为含在口中,谟为谋略,吐忠是为国为民尽忠。这是勉励有志之士,要不断修炼提高自己,知书达理,用学到的本领报效国家。李鸿章一生坚持兴办洋务,开放强国。马关条约谈判时,三次据理不签字而遭枪击,辛丑谈判他怒斥列强,被誉为中国的“俾斯麦”。这四个字包含着自律、自强、学无止境及精忠报国,和林崇德《21世纪学生发展核心素养研究》一书中提到的“内圣外王”有异曲同工之妙。让我们“相约周三”网络研讨。

主题:1.在价值观多元的今天,教育者是否认同“含谟吐忠”“内圣外王”?

2.如果不认同,理由是什么?如果如同,将如何做到“含谟吐忠”“内圣外王”?

时间:11月23日晚7:30-9:30

地点:福建教育学院李华工作室QQ群(433476331)

4.【相约周三|教学】如何让学生的学习过程可见?福州金山中学的陈蕾老师受共读书目《可见的学习》(教师版)启发,把自己的高三复习课的结构大致分为了五个环节:“第一,明确学习目标;第二,列表展示本课涉及考点的历年高考考题;第三,高考真题实测,反馈学情,发现盲区,展开深入学习;第四,知识梳理,构建知识框架;第五,时政链接,提升'提取和解读信息并找到对应知识点的能力'”。你对陈蕾老师的课的结构有何看法?让我们相约周三共同探讨此话题。

主题:课堂教学如何让学生的学习可见?

时间:11月30日(周三)晚7:30-9:30分

地点:李华工作室QQ群(433476331)

主持:福州一中 谢可奇

5.【相约周三|时政20161207】最近网络被两大事件霸屏,一个是罗尔诈捐,另一个是聂案纠正。对这两个事件你怎么看?如果你在政治课或者班会课运用这两个事件做情境,你希望让学生从中得到什么启示?你会怎样引导学生?

主题:如何善用时政事件创设教学情境?——以罗尔事件和聂案纠正在德育课程中运用为例

时间:12月7日晚上7:30-9:30

地点:李华工作室QQ群(433476331)

6.【相约周三|时政20161214】商人出身的特朗普将组建富人内阁,因为出身不同、经历不同、思维不同、利益着眼点不同,注定他的外交策略也会明显区别于传统意义上的政客。这对于中国来说可能会面临巨大挑战。厦门大学人文学院陈遥教授认为:近年来中美关系的相对稳定,主要是建立在中美密切的经贸关系、核不扩散和气候领域的合作、敌对的美俄关系、美国在台湾问题上的对华战略保证,以及马英九时期稳定的两岸关系等基础上。这些积极因素,已经或将要发生变化,这将在很大程度上侵蚀中美合作的战略基础,使中美战略互疑加剧。因而,中美需要新一轮的博弈和相互战略保证,以巩固双边战略合作的基础。对此您怎么看?您又会如何引导您的学生如何应对?欢迎大家畅所欲言。

主题:如何看待特朗普时代的中美关系以及将如何引导学生积极应对?

时间:12月14日(周三)晚7:30-9:30

地点:李华工作室QQ群

7.【相约周三|德育20161221】北京中关村二小事件刷屏后,不断有“校园欺凌”相关的视频和消息传出,如温州鹿城七少女霸凌案、12岁少年将同学推下楼梯、湖南石门“围殴辱骂女学生”事件及深圳一初中男孩遭同学踢打等,引发网民的激烈争议和愤怒,呼吁学校重视、从教育入手、严惩校园欺凌者等言论层出不穷。通过清博舆情系统监测以上4个话题,从12月19日上午11时到下午16时的的情感属性图来看,这4个话题中网民负面情绪占主流,正面情绪占比均低于5%,可见网民群体对校园欺凌行为的高度愤怒和不满。作为教师该如何应对校园霸凌事件,让我们相约周三共同探讨这个问题。

主题:作为教师,你如何看待校园霸凌事件?你是否遇见过校园霸凌?你怎样对待和处理校园霸凌事件?

时间:12月21日(今晚)晚上7:30-9:30分
    8.【相约周三|回眸20161228】各位好,2016即将过去,新年的脚步声越来越近。本周三晚上7:30-9:30,我们在工作室QQ群(群号433476331)里来盘点一下自己2016的十件大事。建议用“美篇”或者“简书”制作自己的2016年十件大事,可以图文并茂。回顾过去是为了更好的展望未来。
    9.【相约周三|共读】2016年11-12月,我们共读林崇德《21世纪学生发展核心素养研究》,期间我们不止一次讨论过对此书的认识和理解。其实学生发展核心素养养成的最重要因素是教师。什么是核心素养?教育部颁布的意见中说:“核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”为了培养学生的核心素养,必然要求教师具备教育的核心素养。那教师的核心素养是什么呢?这个问题,我们所有教师都绕不开,必须面对,必须回答。那么让我们依然以共读的网络研讨开启“相约周三”的2017年模式。
    主题:你认为21世纪教师发展的核心素养是什么?为什么?
    时间:2017年1月4日(周三)晚上7:30-9:30
    10.【相约周三|育人20170111】本话题由工作室成员、永定一中副书记廖旺华老师提供:中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。在中小学开展心理健康教育,是中小学生身心健康成长的需要,是全面培养学生发展核心素养的必然要求。为此,我们讨论的
    主题:心理健康教育与核心素养培养
    主要研讨两个话题:
    1、 您在教育、教学和管理过程中,遇到学生突出的心理问题有哪些?您是怎样去帮助他们解决这些心理问题的?说说您自己在学生心理辅导中的成功案例。
    2、 您认为学校和教师应该如何加强和改进心理健康教育,以促进学生发展核心素养的形成?(可结合个人班主任工作、课堂教学、学校管理等方面的实践分享自己的思考)
    时间:2017年1月11日(周三)晚7:30-9:30
    11.【相约周三】主题:教师的人文情怀。教师形成人文教育情怀,需要对教育的人文精神有丰富的理解,借2017“情人节”的契机期待各位思考并谈谈自己喜欢或者对自己影响最大的与爱情有关的诗、电影或歌曲。
    时间:2017.2.15(周三)晚7:30-9:30
    主持:福建师大附中 彭蔚兰老师
    地点:福建教育学院李华工作室QQ群(433476331)
    12.【相约周三】复习课应该怎么上才有效是困扰教师尤其是毕业班教师的首要难题?这里有效的定位是什么?是复习了相关知识点多少还是学生学科素养达成了多少?前者是显性的,也是教师容易掌控的;后者是隐性的,是教师不容易把控的。就昨天高三政治复习课的实践与思考,2月22日晚让我们“相约周三”,共同研讨。

时间:今晚7:00-9:00

地点:李华工作室QQ群(433476331) 

主持:福州一中谢可奇  厦门双十中学漳州校区许友森
    13.【相约周三】3月1日,让我们共读佐藤学的《教育方法学》。这本书聚焦教学、学习、课堂、课程、教师、教师教育、教育信息化等方面,整理分析了最新的教育学知识与问题,揭示了新的教育实践的方向。读起来难度有点大。建议大家选择自己感兴趣的章节,找到特别有感觉的句子分享给大家。

主题:佐藤学《教育方法学》好句摘抄以及对教育教学的启示。

时间:2017年3月1日(周三)晚上7:30-9:30

地点:李华工作室QQ群(433476331)

14.【相约周三|读刊】本次网络探讨,在研读《中学政治教学参考》2017年第二期中北京教育考试院石芳老师的文章《在高考中进行社会主义核心价值观教育》以及高传轩、姚永刚两位老师文章的基础上,共同探讨学科命题的作用。

主题:如何利用命题培养学生的学科核心素养?

时间:3月8日(周三)晚上7:30-9:30

地点:李华工作室QQ群(433476331)
    15.【相约周三】3月14日晚上7:00,在福建师大附中教工之家分享读《21世纪学生发展核心素养研究》书的喜悦。
    16.【相约周三】|3月22日晚上7:00,工作室成员“相约周三”讨论从线上走到线下,在南安教师进修校畅谈如何育德入心,如何以阅读促进班主任成长。

17.【相约周三】如何和学生谈清明祭奠?有教师设计了 “走进清明,感受传统”主题班会设计方案,这样的方案是否合适?4月5日(周三)晚7:30-9:30在省教院李华工作室QQ群讨论。(具体方案略)

18.【相约周三】主题:分享一本你近期读的好书。

内容:1.简单介绍书的内容         

2.分享若干好句         

3.说说为什么好,对自己有什么启发?

地点:福建教育学院李华工作室QQ群(433476331)
    19.【相约周三】案例分析:一场很重要的考试,某学生平时学习努力,认真复习,但是因为考试题量大,该生在考试结束还在作答,监考老师提醒多次未果后,给该生试卷上记零分,学生情绪激动接受不了事实,声称不想活了,假如你是该班班主任,你会怎么处理此事?欢迎大家各抒己见。

时间:2017年4月19日晚7:30-9:30

地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)
    20.【相约周三】广东林华老师发在朋友圈里的一段话:“从昨天到今天,同学群里最热闹的讨论就是上海今年的幼升小招生考试。不仅小朋友要面试,父母要考试,查爷爷奶奶外公外婆的第一学历和毕业学校,面试家长还看家长身材,身材胖的家长孩子直接刷下来……上海的家长真正苦逼,不仅要户口要学位房要钱要学历要智商,现在家长的身材也是小孩入学条件之一……”对这个现象你怎么看?欢迎大家来谈谈。

主题:入学选拔考学生也要考家长是否合理?

时间:5月10日(周三)晚上7:30-9:39

地点:闽教院李华名师工作室QQ群(群号433476331)
    21.【相约周三】预告|5月17日“相约周三”共读分享《正面管教》一书1-6章的内容,重点分享第4章“重新看待不良行为”和第6章“关注于解决问题”。请老师们及时阅读做好发言准备。

主题:教师实施“正面管教”的可行性

时间:5月17日晚上7:30-9:00

地点:李华工作室QQ群(群号433476331)欢迎参加!
  22.【相约周三】最近有两件事比较有趣:一是关于“开展刘胡兰教育”学生家长与老师的通信争持;一是某网红“穿国旗元素装”参加戛纳电影节引发大众热议。作为教师,你对这两件事的看法如何?你将如何引导你的学生认识此事?欢迎参与讨论!

主题:对中小学生开展刘胡兰教育以及网红在戛纳电影节穿国旗元素装的看法及对学生引导的做法。

时间:5月23日晚上7:30-9:30分

地点:闽教院李华工作室QQ群
    23.【相约周三】一起河南驻马店女子遭二次碾压无人施救的视频在社交网站刷屏,视频中一位女子在过马路时被车撞倒在地,其间多位路人从女子身边经过却没有出手搀扶,一分钟后女子遭到再次碾压并最终身亡。与此同时网络上再次掀起人性冷漠的道德声讨,路人成了千夫所指的典型。请各位思考并参与讨论。

主题:1.你认为当时现场出现多人见死不救的原因是什么?2.从教育者的角度,你觉得应该怎么扭转这种局面?

时间:6月14日晚7:30-9:30

地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)

24.【相约周三】高考结束,对教师而言除了要关注高考成绩外,更需要去认真挖掘高考试卷所携带的信息。做一次认真的高考试卷评价分析,思考今年试卷的变化、特点以及学生答题可能会遇到的问题对今后教学具有重要的指导意义。那么,以2017年高考政治卷为例(也欢迎其他学科,毕竟各科面对的形势相同)让我们“相约周三”展开研讨。欢迎各位!

主题:2017年高考试卷评价及教学建议

时间:2017年6月21日晚上7:30-9:30

地点:闽教院李华工作室QQ群(群号433476331)

主持:福建师大附中肖晓云 厦门双十中学漳州校区许友森

指导:福建省高考命题专家、特级教师谭辉

25.【相约周三】各位朋友,我们共读《正面管教》一书已经两个月了,期间有面对面交流,也有多人撰写读书笔记,阅读此书大家都觉得受到极大启发。在六月即将结束之时,让我们相约周三再来交流一下读《正面管教》一书的收获。

主题:《正面管教》理论对教育(含家庭教育)教学的启发,请举例说明。

时间:2017年6月28日晚上7:30-9:30

主持:莆田哲理中学徐金花 泉州永春三中林春娜指导
    指导:福建师大附中林霞(正面管教讲师)
    26.【相约周三】你知道冈仁波齐吗?你看过《冈仁波齐》吗?“冈仁波齐”是一座神山的名字,它与梅里雪山、阿尼玛卿山脉、青海玉树的尕朵觉沃并称藏传佛教四大神山;与普通剧情电影不同,电影《冈仁波齐》看上去像一部纪录片,然而表演者却全部都是演员,这一场“朝圣”也是精心策划过的一场旅行;然而虽然是演员在表演,表演者却不是职业演员,他们的确是真正的素人,也想要去一趟冈仁波齐和拉萨朝圣,因此这场电影的拍摄既完成了拍摄,又完成了一群人的朝圣心愿,听上去像是一场行为艺术,是一部“真实电影”。有人从电影中获取了精神力量,有人却觉得无聊,那么让我们来“相约周三”聊聊[咖啡]主题:你认为信仰是什么?为什么要有信仰?如何坚定自己的信仰?(看过《冈仁波齐》的,以其为例说明)

时间:7月5日晚上7:30-9:30

地点:闽教院李华工作室QQ群

主持:工作室成员、福州四中黄秀琴
    27.【相约周三】接到某老师求助,具体内容如下:老师好,遇到了一个难题,希望得到您的建议。各种原因,学校将对进入高三的班级进行整合,将会有7个平时不爱学习(一天除班主任的课包括晚自习12节都在玩手机,甚至个别抽烟)调整到我的班级,这样既影响到我所在班级的班风,又影响到班级课任老师的教学检测。不知该如何是好,请帮忙支招!谢谢!

来吧,让我们相约周三讨论为该班主任支支招。

主题:该如何应对新插入班级的问题学生?

时间:2017年7月12日(周三)晚上7:30-9:30分

地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)
    28.【相约周三】假期里让我们一起读读简媜,一定一定是很美好的事情。那么,来吧!主题:简媜的《我为你洒下月光》中那些扣动你心弦的句子形式:在线朗读、摘录、图文制作……形式不拘

时间:2017年7月19日晚7:30-9:30

地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)
    29.【相约周三】假期是休闲放松的日子,也是充电提升的日子。无论是学校派出的培训还是自己自费参加的培训,总有收获,也总有遗憾。那么,让我们相约周三,来谈谈什么样的培训或者哪一场讲座对你的教育教学影响至深。

主题:印象最深刻的培训(讲座)

时间:2017.7.26晚19:30-21:30

地点:李华名师工作室QQ群(433476331)

主持:福鼎二中王彬彬老师  晋江内坑中学曾清源老师
    30.【相约周三】张文质老师组织的厦门的“教育行走”精彩纷呈,其中钟杰老师的讲座获得与会教师的交口称赞。作为中学一线教师,钟杰老师出版了12本教育专著,为全国各地班主任培训数百场。钟杰老师的教育智慧对一线教师做好班主任工作是极好的启迪。让我们相约周三,一起分享与会教师聆听钟杰老师讲座后的收获。

主题:聆听钟杰老师讲座的收获

时间:2017年8月2日(周三)

地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)

主讲:福州金山中学陈蕾老师 福州时代中学徐丽华老师
    31.【相约周三】《战狼》2的票房已经超过34亿,其系列的优点在于电影的主旨十分鲜明,从第一部的“犯我中华者,虽远必诛”,到第二部的“杀我国人者,皆我天敌”,这样的主旋律电影不仅极大地提升了国人心中的自豪感,而且彰显了中国军人的坚强意志。然而,能够把一部主旋律电影拍得如此热血沸腾、大获观众认可实现经济文化双丰收的作品是很有限的。反观我们的德育教育,其形式能够深受学生欢迎、其内容又能真正走进学生心中并在学生的行动上表现出来也是不多的。那么,《战狼》2的成功对教师提高自己的教育力有何启发呢?来吧,让我们相约周三,一起研讨。

主题:《战狼2》的成功对教师提高教育力的启示

时间:8月9日晚上7:30-9:30

地点:福建教育学院李华工作室QQ群(433476331)

主持:福建师大附中 黄静老师

32.【相约周三】开学在即,经过一个暑假后回到学校的学生可能会有一些变化,比如纹身……对于纹身的规定目前法律法规都还是空白。针对学生纹身这一现象说法不一,一种观点认为,学生赶潮流,追求时尚,纹身无伤大雅;一种教师的观点则截然不同:认为中学生日常行为规范中,对学生仪表仪容有要求,学生不烫发、不化妆、不佩戴饰品,当然纹身更不可取。认为部分学生受不良风气的影响,以为纹身就是一种美,其实这是一种不正确的审美观,学生应该将主要精力放在学习,不要在时尚潮流中迷失方向。学校应和家长一道,引导学生自觉抵御不良风气的侵扰,帮助他们树立正确的审美观,确保他们身心健康成长……对此你的观点是什么?让我们相约周三一起探讨。

主题:如何看待和处理学生纹身问题(不妨谈谈教师纹身问题)

时间:2017年8月30日晚上7:30-9:30

地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)

主持:福鼎二中王彬彬老师
    33.【相约周三】|就“警察绊摔抱娃女子,孩子被摔在地”事件,作家六六发声说:“我对警察摔妇女是一百二十的赞成,对误伤小孩,在孩子嘎嘣一声摔地上的时候的确一惊。很多人责怪警察执法过度,但我第一反应是,那个孩子的亲人对孩子太不负责。正常女人大约在手抱孩子的时候一定离是非三丈远,更不会主动惹事生非,尤其不能冲撞公权力,因为你对公权力的态度是孩子未来的样板。更尤其是,你的车停在人行道上,它会阻挡行人通行,侵占盲道……”,六六的话在网络引起轩然大波,攻击者、痛恨者、支持者都有。作为教师的你怎么看?让我们相约周三来说说你的看法。

主题:1.你对作家六六关于“警察绊摔抱孩子的妇女”的言论的看法;2.因为职业关系,教师与学生、与家长不可避免会近距离接触,一旦发生纠纷,面对明显违规犯错却咄咄逼人的学生或家长该如何处理?

时间:9月6日晚7:30-9:30分

地点:闽教院李华名师工作室QQ群(433476331)
    34.【相约周三】|委内瑞拉总统马杜罗9月7日宣布,为了回应美国对委内瑞拉的金融制裁,委内瑞拉将在国际支付机制中使用人民币、俄罗斯卢布、日元、欧元和印度卢比组成的一揽子货币,并可与本国货币玻利瓦尔进行兑换。围绕这一事件让我们相约周三一起来聊聊,欢迎各位!

主题:1.如何看待这一事件对中国经济的影响?2.如何运用这一事件作为背景在培养学生学科素养、课堂教学和试卷命制上发挥作用?

时间:9月13日晚7:30-9:30地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)

主持:福建师范大学马克思学院金程远

嘉宾:首都师范大学附属中学 井东风
    35.【相约周三】|各位朋友,9月20日是个浪漫的日子,让我们在网络美好相聚吧!。《阅读,让教师遇见更好的自己》一书已经共读一段时间了,有哪些文章或者句子对你有启发呢?来谈谈吧.

主题:《阅读,让教师遇见更好的自己》中哪些文章或句子对你有启发?(文章的作者也可以谈自己特别自得的好句子)

时间:9月20日晚上7:30-9:30

地点:闽教院李华名师工作室QQ群(433476331)
    36.【相约周三】|“相约周三”从线上到了线下,因为杨卫平老师的讲座和阅读引发的思考,不同学校的老师们晚上7:30集中到福建师大附中教工之家,就教师阅读与写作与杨卫平老师面对面进行了交流。福州金山中学的何林芳老师、陈蕾老师和福州四中的黄秀琴老师就阅读杨卫平老师《笑着做教师》、《被学生感动的56个故事》以及《阅读,让教师遇见更好的自己》等书谈了自己的感受。福州教育研究院吴向阳老师、培训班学员连江的陈银灯老师都赶来参加。在场的附中和时代的老师们也将工作中的思考和困惑提出来向杨卫平老师咨询,整个交流认真深入,现场的读书氛围浓郁又美好。
    37.【相约周三】案例研讨:高考前,学校针对高三学生召开高考政策解读大会。会议期间有个别学生在底下窃窃私语,主讲的学校领导恰好认识该学生,就点名批评该生说“你不好好学习,将来日子过得连猪都不如,为什么这么说呢?因为早上我刚好参观过现代农业养殖,人家猪是住电梯房、空调房。所以说啊一定要努力读书啊。”事后,该生很不满。竟然在大会刚散场后,冲上主席台袭击了该领导,至使该领导重伤住院一个多月。可该生在赔付完医疗费用后仍依然如故来上课,期间既没有做检讨也没有受学校处分。原因是其家长一直到学校来闹,说什么孩子高三了,若被处分影响到他学习怎么办等等。面对此种情况,假如你是该班班主任如何运用正面教育的思维和技巧来有效处理此事?

主题:在实际案例中如何运用正面教育思维?

时间:10月11日(周三)晚7:30-9:30

地点:闽教院李华名师工作室QQ群(433476331)
    38.【相约周三】|共享单车是不是新事物,其前景如何?在当下共享经济愈演愈烈的形势下,学校德育工作者如何利用德育课堂(政治课、班会课)引导学生行为的“共享文明”?请各位在观看以下“优质课《用发展的观点看问题》欣赏”课件的基础上思考上述问题,让我们“相约周三”研讨。

主题:如何利用德育课堂倡导“共享文明”?

时间:10月18日晚上7:30-9:30

地点:闽教院李华名师工作室QQ群(433476331)
    39.【相约周三】|教育部部长陈宝生在北京十一学校考察后说要让学生在“小学阶段要开心,到了中学阶段要活心,到了大学、研究生阶段要静心。”对此你有何看法?让我们相约周三来谈谈教育阶段的“三心说”现实意义和教育应对。

主题:谈谈对教育阶段“三心说”的看法以及结合自己所任教学段的培养目标说说自己达成教育目标的有效方法或精彩范例。

时间:2017年10月25日晚上7:30-9:30

地点:闽教院李华名师工作室QQ群(433476331)
    40.【相约周三】|各位好,让我们“相约周三”来议议教研组的建设,重点讨论教研组在促教师专业成长、引领备课组发展和组织校本课程等三方面的经验和思考。可先行阅读下方赵宪宇老师的文章。

主题:核心素养下的教研组建设

时间:11月8日晚(周三)7:30-9:30

地点:福建教育学院李华名师工作室QQ群(群号433476331)

主持:厦门一中政治组组长 苏雅苹
    41.【相约周三】|江歌案因为江歌母亲的坚持和努力在国内持续发酵,引发国人关注。作为教育者,你从此案中读出什么?对自己的教育对象(学生或者孩子)有什么意见和建议?让我们相约周三一起讨论这个话题吧!

主题:就江歌案的思考及给青少年的建议

时间:2017年11月15日(周三)晚7:30-9:30

地点:闽教院李华工作室QQ群(433476331)
    42.【相约周三】|各位好,让我们“相约周三”来共同学习《写给教师的心理学》这本书,讨论心理学应如何运用于教育教学领域以及如何专业的提升教师效能。大家可先行阅读该书的第一部分“教育领域的心理学视角”,共4章“教育领域的心理学视角:经典理论”“教育领域的心理学视角:发展中的理论”“高效教师”“教师专业实践中的哲学与心理学”。这部分理论性强,阅读有挑战。为此,让我们相约周三共读并研讨。

主题:你在教育教学中的“视角”是什么?

时间:11月22日晚(周三)7:30-9:30

地点:福建教育学院李华名师工作室QQ群(群号433476331)

主持:莆田哲理中学 徐金花老师

顾问:福建师大附中 黄静老师
    43.【相约周三】|11月12日,湖南省益阳沅江市第三中学16岁的高三学生罗某杰,在办公室将自己的班主任鲍老师刺死。没有人想象得到,一个成绩优异的学生,会如此对待关爱和器重自己的老师。此事件让不少中小学教师认为“教师职业是高危职业”,对此你怎么看?让我们相约周三一起来探讨。

主题:1.从细节看,“湖南弑师案”悲剧为什么会发生?2.如果你处在事件中,你会如何处理来避免悲剧发生?

时间:11月29日晚7:30-9:30

地点:福建教育学院李华名师工作室QQ群(群号433476331)

主持:福建师大附中 彭蔚兰老师
    44.【相约周三】|12月4日是我国的宪法日,习近平总书记说:"宪法的生命在于实施,宪法的权威在于实施",一次宪法实施的真实行动胜过多次口头的说教。宪法是中小学生常识教育的重要组成部分,宪法思维是德育教师必备的素养,如何才能使宪法信仰真正内化于自己和学生心中,成为自己和学生生活方式的一部分,需要广大德育教师用心思考并付诸实践。让我们“相约周三”一起探讨吧!

主题:如何让“宪法日”教育不落于形式?

时间:2017年12月6日(周三)晚上7:30-9:30

地点:福建教育学院李华名师工作室QQ群(群号433476331)

45.【相约周三】|1937年12月13日到1938年1月,日军在南京纵兵屠杀,30多万同胞在六周内遇难——每隔12秒就有一条生命消失。沉重的历史每个中华儿女应铭记于心!今天是国家公祭日,民族之殇,祭之以国!这是中国第四次以国之名义,祭悼南京大屠杀死难者。让我们铭记历史,珍爱和平。今晚“相约周三”讨论以示纪念。

46.【相约周三】|近日,著名演员袁立在微博上曝光了浙江卫视《演员的诞生》节目组胡乱剪辑、拖欠劳务费等行为。袁立和浙江卫视《演员的诞生》开撕,受到了社会各界的关注。从金星乐嘉力挺,到网易大佬丁磊发言:“谁都不能黑袁立,为病人洗脚,散尽家财做公益,细节令人泪目”。检察日报也发文表示支持,让这件事发酵到了天下皆知的地步。如何辩证地看待这个事件?让我们相约周三一起交流吧!

主题:你如何看待袁立与浙江卫视开撕事件?

时间:2017年12.20日晚上19:30-21:30

地点:福建教育学院李华工作室QQ群( 433476331)

47.【相约周三】|各位朋友,2017年已经接近尾声,我们共读的《写给教师的心理学》也接近尾声。今天,2017年12月27日晚(周三)让我们相约网络,共读《写给教师的心理学》第四章,一起交流阅读此章的收获和困惑。

主题:《写给教师的心理学》第四章共读

时间:12月27日晚7:30-9:30

地点:闽教院李华名师工作室QQ群(群号433476331)

主持:工作室成员、国家二级心理咨询师、福建师大附中 黄静

 

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